山東輕工業(yè)學(xué)院 [英]Shandong Institute of Light Industry 山東輕工業(yè)學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的歷史文化名城—濟南，是山東省省屬普通高等學(xué)校。學(xué)校以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，面向全國招生。 學(xué)校占地2320畝，校舍建筑面積67.1萬平米；現(xiàn)有普通教育在校生17000余人（含歷下學(xué)院），教職工1300余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員550余人，具有博士、碩士學(xué) 位的教師近600人。教師中有雙聘院士、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選以及全國、全省優(yōu)秀教師、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家等一大批杰出人 才。近年來，學(xué)校還聘請100多位國內(nèi)外著名專家、學(xué)者擔(dān)任名譽教授或客座教授，為學(xué)校的人才培養(yǎng)工作起到了良好的示范和帶頭作用。 經(jīng)過５０多年的建設(shè)和發(fā)展，特別是經(jīng)過近年的學(xué)科重組和專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)，學(xué)院已從一所單科性院校發(fā)展成為以工為主體，理、工、文、經(jīng)、管、法協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的多科性學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機電工程、輕化與環(huán)境工程、食品與生物工程、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設(shè)計等五個二級學(xué)院，化學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、計算機科學(xué)技術(shù)、外國語、社會科學(xué)、數(shù)理科學(xué)等六個系和體育教學(xué)部，并設(shè)研究生處、金融職業(yè)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院和民營二級學(xué)院歷下學(xué)院，有八個研究所、十四個研究室、二十三個試驗室，并有網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心、計算中心、金工實習(xí)廠、印刷廠等供教學(xué)和科研使用。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)12個二級學(xué)院，1個教學(xué)部，1個教學(xué)中心以及金融職業(yè)學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)46個，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、管理學(xué)等5個學(xué)科門類，涉及23個一級學(xué)科，其中工學(xué)、理學(xué)、人文科學(xué)3個主干學(xué)科門類分別覆蓋8個、7個和4個一級學(xué)科，都具有碩士學(xué)位授予點。 已形成了以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。 學(xué)院現(xiàn)有一個省級重點學(xué)科——制漿造紙工程學(xué)科，并設(shè)有制漿造紙工程、發(fā)酵工程、皮革化學(xué)與工程、機械電子工程和材料學(xué)等五個碩士學(xué)位授予學(xué)科。學(xué)院認(rèn)真貫徹“科學(xué)技術(shù)必須面向經(jīng)濟建設(shè)”的方針，始終把山東省輕工發(fā)展中的科技攻關(guān)作為學(xué)院科研工作重心，十分重視科研和學(xué)術(shù)交流并積極服務(wù)于社會，堅持應(yīng)用基礎(chǔ)研究與科技開發(fā)并重的原則，為山東省輕工業(yè)達(dá)到全國領(lǐng)先地位做出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)院每年有５０余項科研成果通過省部級鑒定，部分成果填補國內(nèi)空白并達(dá)到國際先進(jìn)水平，為企業(yè)創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益。學(xué)院還完成了國家“８６３”計劃智能機器人應(yīng)用等多項國家級、省部級科技攻關(guān)項目。現(xiàn)正承擔(dān)國家科技攻關(guān)計劃、國家自然科學(xué)基金等多項科研項目的研究和開發(fā)任務(wù). 學(xué)校是國務(wù)院批準(zhǔn)的碩士學(xué)位及工程碩士學(xué)位授權(quán)單位，具有培養(yǎng)高層次人才的良好條件。學(xué)校現(xiàn)有碩士點19個，涉及工學(xué)、理學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)4個學(xué)科門類，并具有工程碩士專業(yè)學(xué)位和在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校現(xiàn)已擁有制漿造紙工程、發(fā)酵工程、皮革化學(xué)與工程和設(shè)計藝術(shù)學(xué)等4個省級重點學(xué)科,有制漿造紙科學(xué)與技術(shù)和功能與工程材料2個省級重點實驗室；有與德國巴伐利亞州共建的中德啤酒技術(shù)中心，有與晨鳴紙業(yè)集團、華泰紙業(yè)集團、泰安玻纖集團共建的3個國家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心；本著雙贏的原則，校企聯(lián)合共建了生物工程研發(fā)中心、皮革化學(xué)品研究室、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室等一批產(chǎn)學(xué)研合作平臺。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，擁有現(xiàn)代教育技術(shù)中心和先進(jìn)的多媒體教室和數(shù)字化語音室，50多個教學(xué)實驗室（中心），儀器設(shè)備總值1.1億元。圖書館藏書160余萬冊，中 外文期刊1600余種，可提供數(shù)據(jù)庫檢索、CERNET和INTERNET檢索服務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)、科研和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的保障。 學(xué)校始終堅持質(zhì)量立校戰(zhàn)略，按照“以育人為本，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量立校”的思想，力求在教學(xué)工作中體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)觀，保 證人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校全面修訂了以“凸顯以人為本、尊重個性發(fā)展”為核心的人才培養(yǎng)方案，積極進(jìn)行按學(xué)科大類（或?qū)W院）培養(yǎng)、二次挑選專業(yè)、雙學(xué)位、輔修專業(yè) 、個性學(xué)分等試點工作，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和充分的自主學(xué)習(xí)空間；建立了完整的課堂教學(xué)、科學(xué)實驗、學(xué)術(shù)活動和社會實踐綜合教學(xué)體系，健全了教學(xué)全程質(zhì)量保證和 監(jiān)控體系以及院（部）級教學(xué)評價體系，并采取有效措施加強英語、計算機、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。同時，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省屬高校前列。 學(xué)校十分重視科研工作，制定了一系列政策措施推動科研工作上層次、上水平。目前學(xué)校建立了39個研究所和研究中心，這些研究機構(gòu)積極面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，大力開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)工作，在制漿造紙、釀造、皮革、陶瓷玻璃、輕工機械、食品飲料、農(nóng)產(chǎn)品加工、精細(xì)化學(xué)品、資源環(huán)境、藝術(shù)設(shè)計等領(lǐng)域均已形成了自己的特色，為促進(jìn)相關(guān)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步以及經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。“十五”期間，學(xué)校承擔(dān)國家級（含教育部）研究課題47項，省部級課題150余項，獲得國 家和省部級獎勵60余項，僅2005年就獲得國家科技進(jìn)步二等獎1項、教育部提名國家自然科學(xué)二等獎1項、省自然科學(xué)二等獎1項（一、二等獎全省共5項）、省科技進(jìn)步二等獎3項（全省高校共38項），申請到省自然科學(xué)基金11項（全省排名第二），科研經(jīng)費總額達(dá)4千多萬元。 學(xué)校積極開展對外交流與合作。先后與德國杜門斯啤酒學(xué)院、澳大利亞格林菲斯大學(xué)、英國丹迪大學(xué)、芬蘭埃伯大學(xué)、韓國釜慶大學(xué)、美國佐治亞大學(xué)等國外大學(xué)和研究所在 合作研究、人才培養(yǎng)方面建立了友好合作關(guān)系，不斷邀請國內(nèi)外著名的專家學(xué)者來校講學(xué)，并選派校內(nèi)專家出國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校還不定期選送優(yōu)秀畢業(yè)生出國留學(xué)，攻讀碩士 學(xué)位。 學(xué)校一貫注重學(xué)生綜合素質(zhì)尤其是實踐創(chuàng)新能力和個性的培養(yǎng)，校園文化建設(shè)和第二課堂活動豐富多彩。全校共有54個社團組織，各類活動十分活躍，每年一屆的大學(xué)生科技 文化藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班活動、社團活動、大學(xué)生社會實踐活動等為學(xué)生綜合素質(zhì)的拓展與提高提供了廣闊的天地，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生。近年來，學(xué)生作品在全國、全省大 學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)及“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學(xué)生課外科技作品競賽、電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等比賽中獲省部級以上獎勵100余項，其中獲國家級獎 勵16項。 山東輕工業(yè)學(xué)院已經(jīng)培養(yǎng)出數(shù)萬名畢業(yè)生，為山東省經(jīng)濟和社會發(fā)展及山東輕工業(yè)昂首走在全國同行業(yè)最前列做出了突出的貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校正在大力推進(jìn)改革發(fā)展進(jìn)程，積 極加快新校區(qū)建設(shè)，一座環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備的嶄新的校園已經(jīng)呈現(xiàn)在世人面前。2005年9月，首批近萬名學(xué)生入住新校區(qū)，成為濟南市大學(xué)科技園內(nèi)首家入住的高校；2006年7月 ，學(xué)校將實現(xiàn)整體搬遷。學(xué)校正全力將新校區(qū)建設(shè)成既傳承傳統(tǒng)文化，又體現(xiàn)現(xiàn)代價值觀念和取向，集智能化、園林化、生態(tài)化、人文化于一體的現(xiàn)代化開放式校園。 “十一五”期間，山東輕工業(yè)學(xué)院將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以轉(zhuǎn)變教育思想觀念為先導(dǎo)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教師隊伍建設(shè)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)高素質(zhì)人 才為目標(biāo)，大力實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、學(xué)科領(lǐng)校、開放活校”戰(zhàn)略，努力將學(xué)校建成人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務(wù)的重要基地，向著建設(shè)成一所以工為主，以 輕工為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國內(nèi)知名高水平工業(yè)大學(xué)的目標(biāo)堅實挺進(jìn)。